Aprendendo História com Teatro
Mitologia Grega
Professora: Leandra Vançan
Disciplina: História
Turma: 6ºA Matutino
Objetivos:
Conhecer a Mitologia e
a importância da mesma para os gregos antigos.
Utilizar a dramatização
como atividade pedagógica na produção de conhecimento do aluno.
Desenvolver habilidades
de leitura, interpretação e escrita.
Essa atividade
enquadra-se dentro das propostas pela disciplina de História como ações que
minimizem os problemas de distorção idade-série.
Metodologia:
Após estudos sobre o legado
cultural grego e a importância do teatro para essa civilização, foi proposto
que os estudantes se organizem em grupo para representar uma peça teatral de um
mito grego. Para isso, a professora ressaltou
que o teatro é uma arte de representar, no palco acontecimentos da vida
real ou situações imaginárias, ela nos ajuda a compreender o modo de vida de
povos passados, seus costumes, crenças, sonhos e dificuldades e comparar tudo
isso com a vida que levamos hoje. É uma tarefa de equipe e tem que ser
realizado com a colaboração de várias pessoas.
Feito isso, a professora chamou
atenção dos alunos para que observassem às
imagens dos mitos na página 194, o Mito de Pandora, édipo Rei e a
Esfinge e Prometeu, em seguida dividiu a
turma em quatro grupos a critérios dos próprios aluno. Na STE assistimos a
história de dois dos mitos propostos: Rei Midas e A Caixa de Pandora. Os demais
fizemos a leitura na sala de aula. O
Mito foi selecionado por meio de sorteio.( escolheram entre: o mito Prometeu e
o roubo do fogo, Pandora, Édipo Rei e a esfinge e Rei Midas).
Já com o Mito definido, foram orientados
a distribuir tarefas, coordenador, quem vai atuar, decoração, figurino, ... é
importante que escolham tarefas de acordo com suas características. Duas aulas
foram utilizadas na produção da peça, duas para ensaios e ajustem e duas aulas
para apresentação. Ao final cada aluno avaliou em forma de produção de texto a
atividade.
http://danielmcarlos.wordpress.com/a-origem-do-mundo/edipo-e-a-esfinge/https://www.youtube.com/watch?v=jUn0IZryOv0
